为丰富校园文化生活，引导学生探索心理感知的奥秘，我校心理协会于四月十四日借社团文化节契机，精心打造“感知六重奏”主题活动，以趣味化、沉浸式的形式，为师生们带来了一场别开生面的心理体验之旅。
心理协会在活动现场设置“感知六重奏”互动体验区，配备彩笔、胶带、叶片、花瓣等创作工具与素材。师生领取活动指引后，结合自然素材进行创意制作，在动手过程中融入对心理感知的理解。现场参与者通过视觉、触觉的联动，尝试探寻感知与心理状态的关联。据心理协会负责人介绍，该活动旨在打破传统心理科普模式，帮助师生释放压力、提升心理觉察力。参与同学反馈，活动形式新颖，有助于缓解学习压力并加深对心理感知的认识。
此次心理协会“感知六重奏”活动的成功举办，是我校心理健康教育创新形式的一次有益尝试。未来，心理协会将继续结合校园文化建设需求，策划更多贴近学生生活、兼具趣味性与教育性的心理活动，持续推动校园心理健康教育走深走实，为营造积极健康、和谐友爱的校园氛围注入更多力量。